關(guān)于推進社區(qū)教育數(shù)字化微課建設(shè)的通知
教育信息化是我國一項重要的教育發(fā)展戰(zhàn)略,利用信息技術(shù)開展數(shù)字化學(xué)習(xí),已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)的重要方式。教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》(2011-2020年)指出“堅持育人為本,以教育理念創(chuàng)新為先導(dǎo),以優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ),以學(xué)習(xí)方式和教育模式創(chuàng)新為核心,以體制機制和隊伍建設(shè)為保障,在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會和建設(shè)人力資源強國進程中,充分發(fā)揮教育信息化支撐發(fā)展與引領(lǐng)創(chuàng)新的重要作用。”教育部魯昕副部長在全國職業(yè)教育信息化建設(shè)工作會議上指出:“以信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué),積極推進信息技術(shù)進校園、進課堂、進教材,促進信息技術(shù)與教育過程、內(nèi)容、方法和質(zhì)量評價的深度融合”,這是通過應(yīng)用驅(qū)動推進職教發(fā)展的重要思路。教育信息化發(fā)展規(guī)劃和魯部長的講話精神,對社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)意義。多年來,各地社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)發(fā)展較快,到2012年底,已經(jīng)有52個區(qū)縣市列入全國數(shù)字化學(xué)習(xí)先行區(qū)行列。
隨著信息化的迅速發(fā)展,特別是從微博流行以后,推動了微信、微小說等一股微潮流,微課也成為這個微潮流的產(chǎn)物。自2012年舉辦了全國首屆微課程大賽,參賽作品上傳云平臺全國共享,引發(fā)了微課熱。這對推進社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)及微課建設(shè),是一個很好的機遇和挑戰(zhàn)。
微課(又稱微課程,或微型課程),是指以視頻為主要載體,記錄教師圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié),開展教學(xué)活動的各種教學(xué)資源的有機組合。微課是針對傳統(tǒng)課程單一資源類型的局限性,而發(fā)展起來的新的教學(xué)資源建設(shè)和應(yīng)用模式,它主題突出、指向明確、短小精悍、使用方便,符合社區(qū)居民的學(xué)習(xí)特點。微課和傳統(tǒng)課程形成一種長短互補、各展所長、協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系,有利于滿足居民多樣化、短平快的學(xué)習(xí)需求。
為了推動各地數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的課程資源建設(shè),提高數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)課程建設(shè)水平,為此,社區(qū)教育專業(yè)委員會希望全國社區(qū)教育實驗區(qū)、示范區(qū),以及其它正在開展社區(qū)教育的單位,在繼續(xù)加強社區(qū)教育課程建設(shè)的基礎(chǔ)上,重視社區(qū)教育的微課建設(shè),科學(xué)認識和把握微課的概念與特征,充分認識微課建設(shè)的重要意義,有計劃、有步驟地搞好微課建設(shè)。
為了搞好微課建設(shè),現(xiàn)提出如下試行標準:
一級指標 |
二級指標 |
指標說明 |
設(shè)計科學(xué) |
選題簡明 |
作品應(yīng)符合國家法律法規(guī)版權(quán)要求,選題聚焦居民學(xué)習(xí)需求選題,盡量“?。ㄎⅲ┒?/SPAN>”, 針對某個重要的知識點,而不是抽象、寬泛的面 。 |
設(shè)計合理 |
圍繞教學(xué)(學(xué)習(xí))目標進行針對性設(shè)計,能夠有效解決教與學(xué)過程中的重點、難點、疑點問題。 | |
內(nèi)容正確 |
科學(xué)正確 |
教學(xué)內(nèi)容嚴謹,沒有科學(xué)性錯誤。 |
邏輯清晰 |
內(nèi)容組織編排,符合認知規(guī)律,過程主線清晰,重點突出,明了易懂。 | |
合乎規(guī)范 |
結(jié)構(gòu)完整 |
具有一定的獨立性和完整性,作品必須包含微課視頻,輔以輔助擴展資料:微教案、微習(xí)題、微課件、微反思等。 |
技術(shù)規(guī)范 |
微課視頻時長一般不超過10分鐘,“微課”的資源容量一般不超過50兆,視頻格式一般為支持網(wǎng)絡(luò)在線播放的流媒體格式(如 rm、wmv、flv 等); 視頻畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚、聲音與畫面同步; 微教案設(shè)計,突出重點,注重實效; 微習(xí)題設(shè)計有針對性與層次性,難度適宜; 微課件設(shè)計形象直觀,教學(xué)輔助效果好; 微反思力求客觀真實、有理有據(jù)、富有啟發(fā)性。 | |
語言規(guī)范 |
語言標注,聲音清晰、有節(jié)奏感,富有感染力 。 | |
教學(xué)效果 |
形式新穎 |
類型多樣,錄制方法與工具組合得當。 |
富于創(chuàng)意 |
教學(xué)方法富有創(chuàng)意,教學(xué)過程深入淺出,形象生動,啟發(fā)引導(dǎo)性強 | |
目標達成 |
完成設(shè)定的教學(xué)目標,有效解決實際教學(xué)問題,促進學(xué)習(xí)者能力提高。 | |
社會評價 |
網(wǎng)絡(luò)影響 |
社會影響好,點擊率高,用戶評價好。 |
希望各實驗區(qū)、示范區(qū),認真學(xué)習(xí)新知,追蹤信息前沿,重視微課建設(shè),將微課列入課程建設(shè)和數(shù)字化學(xué)習(xí)內(nèi)容,中國成協(xié)社區(qū)教育專業(yè)委員會擬將微課建設(shè)作為明年數(shù)字化學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主要內(nèi)容,選評一部分先行單位的特色微課,評出一批適合社區(qū)居民的優(yōu)質(zhì)微課,進一步推進社區(qū)教育微課建設(shè),為滿足社區(qū)居民多樣化學(xué)習(xí)服務(wù)。
各社區(qū)教育實驗區(qū)示范區(qū),對此有何意見和建議,推進中有何情況和問題,望及時告訴我們,以利改進工作,搞好服務(wù)。
中國成協(xié)社區(qū)教育專業(yè)委員會秘書處郵箱: cxz138138@hotmail.com nj_cnl@163.com
中國成人教育協(xié)會社區(qū)教育專業(yè)委員會