承德電大關(guān)于做好開(kāi)放教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作的具體安排
目前，國(guó)開(kāi)學(xué)習(xí)網(wǎng)已全面啟動(dòng)，但在運(yùn)行過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。為順利開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作，確保信息渠道暢通，提高工作效率，增強(qiáng)系統(tǒng)凝聚力，完善學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系。結(jié)合我校實(shí)際，特做出如下安排：
一．依托QQ群和微信群作為信息暢通傳播渠道
1.市級(jí)層面上
市校現(xiàn)有“承德電大教務(wù)管理群”（群號(hào)92580471）、開(kāi)放教育班主任群和承德電大開(kāi)放教育教師群兩個(gè)微信群，要求市級(jí)電大和縣級(jí)電大所有開(kāi)放教育工作的相關(guān)人員（管理人員、輔導(dǎo)教師、班主任、技術(shù)人員等）務(wù)必加入。
這三個(gè)群作為市級(jí)開(kāi)放教育信息傳遞的核心平臺(tái)，今后所有開(kāi)放教育有關(guān)的工作安排、通知公告等，都在這三個(gè)平臺(tái)上發(fā)布，請(qǐng)相關(guān)人員收到信息及時(shí)回復(fù)并加以落實(shí)，確保信息渠道暢通。
2.省級(jí)層面上
省校組建了“學(xué)習(xí)支持綜合服務(wù)”QQ群，我校和所屬縣級(jí)電大的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門人員按要求加入這個(gè)核心樞紐群，積極參與和關(guān)注群消息，及時(shí)把工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難反映上去，接到解決方案后要及時(shí)反饋到市級(jí)三個(gè)平臺(tái)。
二．學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系各類人員及職責(zé)
（一）市級(jí)學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系組成人員
1.主管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：張桂春
2.教務(wù)處負(fù)責(zé)人：魏淑麗 裴 雷
3.教務(wù)管理人員：羅瑞欣 張佳寧
4.學(xué)籍管理人員：閆鳳武 孫曉蕾
5.考務(wù)管理人員：張潔琦 劉溪萍
6.國(guó)開(kāi)網(wǎng)管理員：張建磊
7.技術(shù)支持人員：谷守軍 張文友 李 璞
8.所有開(kāi)放教育班主任
9.所有開(kāi)放教育課程輔導(dǎo)教師
10.各縣開(kāi)放教育工作人員
（二）各類人員職責(zé)
1．教務(wù)管理人員：（1）根據(jù)省校下發(fā)的專業(yè)規(guī)則，結(jié)合我市開(kāi)設(shè)專業(yè)，每學(xué)期初準(zhǔn)確制定本校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃并及時(shí)下發(fā)；（2）組織制定、匯總學(xué)期面授輔導(dǎo)課程表，及時(shí)發(fā)布每周的具體安排；（3）密切關(guān)注系統(tǒng)建設(shè)與教學(xué)督導(dǎo)群、農(nóng)科群、學(xué)籍管理群、河北電大教學(xué)管理群、國(guó)開(kāi)網(wǎng)上教學(xué)群等有關(guān)消息，按照有關(guān)要求制定落實(shí)舉措，及時(shí)傳達(dá)到市級(jí)三個(gè)平臺(tái)；（4）匯總?cè)姓n程輔導(dǎo)教師遇到的困難和問(wèn)題，及時(shí)反饋給省校。
2．學(xué)籍管理人員：（1）課程注冊(cè)前開(kāi)設(shè)教學(xué)點(diǎn)可開(kāi)課程和學(xué)期開(kāi)設(shè)課程，匯總?cè)袩o(wú)開(kāi)設(shè)課程，及時(shí)和省校教務(wù)科聯(lián)系，省校不開(kāi)設(shè)的課程要公布到三個(gè)平臺(tái)；（2）完成新、老生課程注冊(cè)后將數(shù)據(jù)導(dǎo)出，及時(shí)傳給國(guó)開(kāi)學(xué)習(xí)網(wǎng)管理員；（3）錄入網(wǎng)考課程形成性考核成績(jī)。
3．考務(wù)管理人員：（1）每學(xué)期及時(shí)發(fā)布具體課程的形成性考核、終結(jié)性考核方式，遇到課程考核方式不明確的，及時(shí)和省?？紕?wù)科聯(lián)系，確定后及時(shí)公布到三個(gè)平臺(tái)；（2）報(bào)考數(shù)據(jù)核對(duì)無(wú)誤后導(dǎo)出，傳給國(guó)開(kāi)管理員。
4．國(guó)開(kāi)網(wǎng)管理員：（1）導(dǎo)入課程注冊(cè)數(shù)據(jù)和報(bào)考數(shù)據(jù)；（2）新建、停用教師賬號(hào)；（3）分班、分配課程輔導(dǎo)教師；（4）修改教師、學(xué)生密碼；（5）開(kāi)展國(guó)開(kāi)學(xué)習(xí)網(wǎng)使用技術(shù)培訓(xùn)；（6）向省校和國(guó)開(kāi)轉(zhuǎn)發(fā)無(wú)法解決的技術(shù)問(wèn)題；（7）《國(guó)開(kāi)學(xué)習(xí)指南》形考任務(wù)結(jié)束前兩周，每周導(dǎo)出一次成績(jī)，發(fā)布到三個(gè)平臺(tái)，提醒班主任督促未完成的同學(xué)按時(shí)完成任務(wù)。
5．課程輔導(dǎo)教師：（1）加入河北電大教學(xué)管理群81954598，針對(duì)課程本身具體的教學(xué)問(wèn)題、課程學(xué)習(xí)資源管理和維護(hù)更新的問(wèn)題、課程形成性考核及評(píng)閱的具體問(wèn)題不能解決的，要及時(shí)和省校責(zé)任教師進(jìn)行溝通，全面掌握課程教學(xué)、考試的有關(guān)信息并及時(shí)反饋到三個(gè)平臺(tái)，做好學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的導(dǎo)學(xué)服務(wù)工作。（2）網(wǎng)考課程教師學(xué)期末負(fù)責(zé)導(dǎo)出形成性考核成績(jī)，紙質(zhì)版提交學(xué)籍科，電子版提交教務(wù)科。
6.開(kāi)放教育班主任：及時(shí)回復(fù)班級(jí)群里學(xué)生的問(wèn)題，不能解決的及時(shí)反饋到市校三個(gè)平臺(tái)，由相關(guān)人員協(xié)助解決。
7.技術(shù)支持人員：密切關(guān)注國(guó)開(kāi)學(xué)習(xí)網(wǎng)功能模塊，研發(fā)市校自建資源的可行性、兼容性等技術(shù)問(wèn)題，并負(fù)責(zé)對(duì)所有人員開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)。
8.各縣工作人員：遇到的問(wèn)題和困難及時(shí)和市校、省校有關(guān)部門進(jìn)行溝通和反映，確保緊跟開(kāi)放大學(xué)建設(shè)步伐不落后。
三．工作機(jī)制
1．管理人員在三個(gè)平臺(tái)發(fā)布消息后，針對(duì)未及時(shí)回復(fù)的縣站和有關(guān)人員，務(wù)必單獨(dú)聯(lián)系進(jìn)行通知，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2. 所有管理人員和技術(shù)人員要及時(shí)解答縣級(jí)電大和廣大師生提出的問(wèn)題，因此要密切關(guān)注市級(jí)三個(gè)平臺(tái)的消息，本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，收集、匯總問(wèn)題線索，能在市級(jí)層面上解決的要協(xié)助解決，確實(shí)不能解決的反映到省校學(xué)習(xí)支持綜合服務(wù)群。
3. 接到省校協(xié)助解決的反饋結(jié)果后要及時(shí)發(fā)布到三個(gè)平臺(tái)，便于解決共性或普遍性問(wèn)題。
4. 各縣應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件及通知精神，認(rèn)真完成國(guó)開(kāi)學(xué)習(xí)網(wǎng)的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，不折不扣地落實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
5. 主管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)了解和掌握各部門人員的反應(yīng)速度，對(duì)本市各個(gè)學(xué)習(xí)中心存在的普遍性問(wèn)題，要責(zé)成有關(guān)部門及時(shí)采取有效措施加以解決。
6. 各縣校應(yīng)落實(shí)相應(yīng)配套機(jī)制，建立聯(lián)系人制度，聯(lián)系人經(jīng)市校匯總備案后報(bào)備省校。聯(lián)系人應(yīng)及時(shí)匯總學(xué)習(xí)網(wǎng)運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并反饋給省校相應(yīng)部門管理人員。
7．市縣校工作人員，除緊急情況外，一般盡量在工作時(shí)間提交(反映)問(wèn)題。
8. 不需要在群內(nèi)解決的問(wèn)題，盡量不在群內(nèi)反映，以確保工作效率。
承德廣播電視大學(xué)
2018年4月10日
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